为了向青少年传授急救常识和日常安全知识，提升他们的自我保护能力，6月26日，豫北医学院赴豫北地区“救知道”应急救护实践团前往新乡市原阳县王府井奥莱平原小镇，创新开展双轨并行式安全教育活动——以情境化互动教学与沉浸式知识竞答为载体，为青少年构筑急救常识与自我保护能力提升的实践平台。

活动伊始，实践团采用线上线下联动的创新教育模式，精心准备图文并茂的传单，吸引参与者扫码，解锁精心打造的线上安全科普微课。参与者通过线下领取传单、线上学习微课，实现了学习场景的无缝切换，大大提升了安全知识学习的便捷性与趣味性。随后，实践团成员摇身一变，成为专业的急救导师，开展了一场沉浸式的情景模拟教学。他们搭建起逼真的模拟急救现场，针对心肺复苏与海姆利克急救法这两项关键急救技能，进行规范演示与细致的分步拆解。每一个动作、每一个要点都讲解得清晰透彻，让原本晦涩难懂的急救知识变得直观易懂，极大地增强了参与者的学习效果。为了让安全知识的学习过程更加轻松愉悦，活动巧妙地引入了趣味飞行棋游戏；将避免异物卡喉、触电急救、烫伤处理等实用安全知识巧妙融入每一步棋程，搭配“吃饭不打闹，可避免异物卡喉”“烫伤后勿涂牙膏”等简洁易记的口诀。孩子们在欢快的游戏氛围中，不知不觉地将这些安全要点牢记于心。活动的尾声，精心设置的判断题与互动问答环节将现场气氛推向高潮。主持人抛出一道道贴近生活的安全知识谜题，孩子们纷纷踊跃举手、积极抢答，现场气氛热烈非凡。通过这一环节，孩子们不仅将所学的安全知识进一步内化，更在互动中增强了对安全问题的关注度与敏感度。

实践团成员秦佩表示：“青少年作为意外伤害高发人群，系统性普及安全防护知识与应急技能具有双重意义：短期可显著降低事故发生率，长效能培育全民急救素养根基。实践团将持续深化‘志愿服务+’协作机制，联动专业救援力量、教育机构及社区网格，通过情境模拟教学、急救技能实操及跨学科安全课程，构建‘预防-应对-保障’三维防护体系，为青少年生命健康成长织密韧性安全网。”

此次实践活动既夯实了青少年的风险防范技能，又唤醒了儿童对生命的珍视意识；不仅让安全知识从课堂延伸到家庭餐桌，更通过“小手拉大手”模式推动社区形成互助网络。通过模拟急救演练、家庭安全自查清单等创新形式，既提升儿童面对突发状况的应急反应速度，又加强家长对居家隐患的排查能力。当孩子们用“防溺水六不”提醒长辈远离危险水域，用“食品安全五要点”监督家庭饮食安全时，个体认知已转化为家庭行动指南。这种从个人到家庭再到社区的层层传递，正逐步构建起“隐患联防、技能共享”的基层安全屏障。实践证明，当安全教育突破校园围墙，融入日常生活场景，才能真正培育出具有社会辐射力的平安细胞，为社区治理现代化注入源头活水。