学业导师的专业指引，是批注里“此处需补充理论支撑”的严谨提醒，让论文论证更具扎实根基；是座谈时“试试跨学科视角”的启发建议，为思路拓宽打开全新窗口；是邮件中“周末可来组会交流”的温暖邀约，让探索之路不再孤单迷茫。在这充满求知热忱的时节，我们的学业导师活动如期而至。活动现场，同学们怀揣对知识的渴望，在干货满满的指导会议中踊跃参与、争相提问。接下来，就让我们一同回顾这场意义非凡的知识之旅吧！
6月3日，2023级临床医学133-134班全体同学在张田革老师的带领下，在弘学楼E404开展了以“如何进行大学生暑期活动”为主题的学业导师交流会。张田革老师从多维度解析暑期实践路径，为青年学子勾勒出立体化成长蓝图。在志愿实践维度，张田革老师强调社会服务的现实价值，建议同学们通过社区志愿服务、老年智能设备教学、环保公益行动等具体形式，将青春能量转化为社会关怀的具象表达。调研探索层面，张田革老师倡导以“家乡特色产业调研”等本土化选题为切入点，通过田野调查、问卷分析等方法，构建现象与本质的逻辑关联，培养同学们的社会洞察力与问题解决能力。职业探索方面，张田革老师特别指出临床医学等专业学生应把握暑期窗口期，通过实习实践将理论知识转化为诊疗技能，建立“理论-实操-反馈”的螺旋式成长模型，精准定位职业发展方向。本次会议的开展，为同学们细致勾勒出暑期活动的蓝图，更深化了大家关于实践如何赋能专业学习的体悟。
6月3日，2023级护理学52、53、54班全体同学在张米帅老师的带领下，在励学楼A304开展了以“期末考试指导”为主题开展学业导师交流会，为期末备考注入“强心剂”。张米帅老师强调期末考试是一学期学习成果的检验场，更是巩固知识、提升专业能力的宝贵契机。面对复习时间紧的现状，张米帅老师点明“制定合理计划+掌握高效方法”是实现复习效果最大化的关键。结合护理学学科特点，张米帅老师系统分享复习策略，还推荐幕布、XMind等工具助力知识梳理。交流中，同学们提出复习痛点：知识点晦涩难啃、进度缓慢、焦虑情绪滋生。张米帅老师一一耐心回应，给予针对性解决思路。会议尾声，张米帅老师重申诚信考试底线，强调严守考场纪律；同时提醒大家规律作息，拒绝熬夜复习，以饱满精神迎战考试。本次会议的开展，为同学们厘清了期末备考方向，化解复习困惑，让同学们带着信心与方法，奔赴期末检验，向着专业成长稳步迈进。
6月5日，2024级护理学专业213和214班在秦潇老师的带领下，借助视频会议平台开展了一场以“高效学习”为主题的线上指导会议，为同学们的学习之路点亮指引灯。秦潇老师从多维度拆解高效学习密码：首先是指导制定科学学习计划，将任务按“重要-紧急”程度排序，精准分配时间，让学习节奏清晰有序；接着强调实习预习的关键，鼓励同学们提前标记疑问，带着问题投入实践，针对性练习提升实操价值；最后大力倡导时间管理，善用碎片时间积累知识；还对护理基础操作提出严格要求，无菌技术、静脉输液等内容，需结合临床案例反复打磨，确保扎实掌握。这场干货满满的学业指导会议，让同学们对高效学习有了系统且清晰的认知，助力护理学专业学子在理论与实践融合的学习征程上，迈出更坚实的步伐，以高效姿态奔赴专业成长。
6月7日，2022级医学检验技术25-26班全体同学在刘惠宁老师的带领下，借助腾讯会议平台开展了一场以“毕业论文指导”为主题的线上指导会议。刘惠宁老师首先展示了往届学长学姐的优秀毕业论文，从论文选题、框架结构、内容撰写、格式规范等多个方面进行详细讲解。刘惠宁老师以其中一篇论文为例，指出该论文选题具有较强的现实意义，框架上逻辑清晰，层次分明；内容上论据充分，数据详实，论证过程严谨；格式方面严格遵循学校要求，细节处理规范。同时，刘惠宁老师也展示了部分存在问题的论文，提醒同学们引以为戒。最后，她再次强调毕业论文的重要性，要求同学们高度重视，在写作过程中遇到问题要及时与老师沟通，确保毕业论文按时、高质量完成。这场交流让同学们的学习经验进一步沉淀，不仅转化为可复用的学习方法手册，更点燃了大家主动探索的热情。
6月9日，2023级药学专业83-85班全体同学在王璐老师的带领下在驼人班以“社会实践、复习计划指导”为主题开展了学业导师交流会，为药学学子的成长注入实践动能。课程中，王璐老师以往届优秀实践案例为引，为同学们打开多元实践思路；鼓励大家开展社会调研，深入挖掘民生热点，让专业知识对接社会需求；同时借专业实习契机，明晰职业发展路径，锚定成长方向。对于实践全流程，从筹备时的方案打磨，到执行中的细节把控，再到总结时的经验萃取，王璐老师都进行了细致拆解，给出清晰行动指南，激励同学们在实践里“受教育、长才干、作贡献”。本次学业指导课的开展，不仅为学生搭建了社会实践与学业规划的知识桥梁，更激发了学生的学习热情，未来也将持续助力学生全面发展，在实践与学习中书写青春答卷。
6月12日，2023级护理学55-56班全体同学在崔宁老师的带领下在励学楼A304以“大学生科研能力提升”为主题开展了学业导师交流会，解锁科研成长新密码。课程伊始，崔宁老师凭借多年科研积淀，带来“科研入门”精彩分享。崔宁老师以深入浅出的讲解，剖析科研选题原则与方法，结合多学科经典案例，引导同学们从日常学习、生活场景中挖掘科研灵感，让科研不再遥不可及。交流中，崔宁老师还坦诚分享自身科研路上的挫折与突破，以幽默话语鼓励大家“别怕失败，勇于尝试”，消解同学们对科研的畏难情绪。这场学业导师会，为护理学学子搭建起科研学习的优质平台。在崔宁老师的专业引领下，同学们收获科研思路与勇气，未来也必将在学业与科创之路上奋勇前行，书写更多成长佳绩，让护理专业的科研火种持续点亮。
