老师就像一缕春风，在成长的旅程中为我们拂去阴霾。他们热情洋溢地与我们传授知识，那真诚的笑容、暖心的话语，让繁杂的知识变得闪闪发光；困境中，他们又坚定地站在我们身旁，与我们共担风雨挫折，给予我们勇气和力量。我们的非专业学业导师活动如期举行着。同学们在有益于学习和生活的指导会议中主动参与，勤于发问，专注学习。下面我们一起来回顾一下这次的非专业学业导师活动吧！

4月2日，德馨书院第二党支部在赵琳林老师的带领下，于凉亭开展了以“共享阅读之美”为主题的非专业学业导师会议。会议中，赵琳林老师以自己近期阅读的梭罗的《瓦尔登湖》为切入点，通过书中“简朴生活”“自然疗愈”等经典篇章，结合当代大学生面临的焦虑与浮躁现象，提出“阅读是心灵的归隐”这一观点。她以自身在湖畔读书的体验为例，引导学生思考如何在快节奏生活中通过阅读重建内心的秩序感，并强调“真正的阅读不仅是知识的获取，更是对生命意义的追问”。通过师生互动与书籍分享，学生们不仅深刻感受到阅读的魅力，还进一步拓宽了阅读视野。

4月2日，融媒体中心运营部的同学在唐华老师的带领下在定向运动室成功开展了以“讲解田径项目”为主题的非专业学业导师会议。唐华老师以短跑、长跑、跳远、铅球四大田径项目为核心，从动作原理、技术要点、常见错误三个维度展开教学。例如：短跑，强调起跑姿势的“爆发式蹬地”与途中跑的“送髋技术”，通过自制起跑器模型演示角度调整；跳远：结合慢动作视频分析“助跑-踏跳-腾空-落地”四阶段的身体重心控制，用弹力带模拟空中收腿动作。唐华老师特别强调：“田径不仅是技术的比拼，更是意志力的锤炼。”他通过展示运动员苏炳添的训练日记，引导学生理解“持之以恒”与“科学训练”的辩证关系，鼓励大家通过体育锻炼培养抗压能力和目标管理意识。本次活动突破了传统理论讲授模式，通过“教具演示+分层指导+精神激励”三维联动，既提升了学生的运动技能，也为融媒体中心后续报道校园体育赛事储备了专业知识。

4月3日，24级护理专业62-65班的同学在马雯老师带领下在德馨书院一站式党建活动室中开展了以“大学英语四级阅读专题”为主题的非专业学业导师会议。活动伊始，马雯老师组织同学们现场完成一套四级长篇阅读真题，让同学们亲身体验这类题型的难度特点和常见问题。通过15分钟的限时训练，同学们普遍反映在“信息定位”和“同义替换识别”方面存在困难。针对同学们反映的问题，马雯老师采用“三步分析法”进行详细讲解：即结构分析、定位分析和选项匹配，拆解文章常见的“问题-解决”“对比论证”等行文逻辑，教授“关键词圈画法”和“段落首尾句重点阅读法”，通过真题演示如何识别“同义替换”“范围偷换”等干扰项特征。本次活动将党建活动室转化为英语学习阵地，通过“实战+理论”的创新模式，不仅提升了学生的应试能力，更培养了他们的学术英语思维。

4月7日，融媒体中心制作部的同学在王梦娜老师的引导下，于德馨书院生命健康安全体验馆开展了以“讲述毛笔字”为主题的非专业学业导师会议。会议现场，王梦娜老师以“永字八法”为核心教学内容，现场进行毛笔书法示范：通过分解“永”字的八个基本笔画（侧、勒、努、趯、策、掠、啄、磔），重点强调“横如千里阵云，竖如万岁枯藤”的笔法要领，特别演示“起笔藏锋，行笔中锋，收笔回锋”的运笔技巧，并结合宣纸特性，讲解墨色浓淡与行笔速度的关系。在学生练习过程中，王梦娜老师采取个性化指导：针对执笔姿势不规范者，采用“五指执笔法”矫正器辅助调整，对笔画力度控制欠佳者，建议从篆书直线条开始筑基训练，为提升整体章法意识，示范“计白当黑”的布局原则。本次活动突破传统教室边界，在生命健康主题场馆巧妙构建传统文化体验空间。王梦娜老师“理论+实践+文化”的三维教学模式，既传承了书法技艺，更激活了年轻学子对中华美学的感知力，为融媒体创作提供了深厚的文化滋养。 

4月8日，在桂冉老师的组织下，学生会的同学们于德馨书院功能区党员办公室召开了一场以“大学生创新类大赛项目申报”为主题的非专业学业导师会议。会议伊始，桂冉老师鼓励同学们主动提出在项目申报过程中遇到的困难，随后针对知识技能不足、团队协作不畅、项目管理无序等共性问题，逐一给出了具体建议，并分享了实用的技巧与经验。通过本次会议，同学们不仅解决了实际困难，还进一步激发了创新思维，拓宽了专业视野，同时在团队组建和沟通协调能力方面得到了显著提升。

4月9日，大学生红色文化宣讲社在王一茜老师的组织下，于党员活动室成功开展了以“欣赏红色文化纪录片”为主题的非专业学业导师会议。活动伊始，王老师精心选取了《建党伟业》《觉醒年代》等经典红色影视作品的精彩片段，引导同学们在观影过程中深入思考革命先辈的奋斗精神。随后，她结合影片内容，从历史背景、人物塑造和精神内核三个维度展开深入解析，并组织同学们分享观影感悟，进一步加深对红色文化的理解。在活动总结环节，王老师创新性地将红色文化中“艰苦奋斗”“科学统筹”等精神内核，转化为解决现实问题的具体方法：一方面建议同学们借鉴革命先辈“集中优势兵力”的策略，科学规划学习时间；另一方面倡导运用“持久战”思维，建立可持续的工作学习节奏。通过此次活动，同学们不仅深化了对红色文化的认知，更掌握了将革命精神转化为实践动力的方法，这些宝贵经验对大家的学习规划、竞赛准备和职业发展都具有重要指导意义。

2025年4月10日，德馨书院学生第四党支部在刘舒展老师的指导下，于谨学楼C102成功举办了以“围读马原名著《德意志意识形态》”为主题的非专业学业导师会议。刘老师首先系统梳理了该著作的创作背景，详细阐释了19世纪欧洲社会思潮与马克思主义诞生的历史语境；随后通过文本精读，重点解析了马克思和恩格斯关于“意识形态作为阶级统治工具”的核心论断，生动展现了历史唯物主义对人类社会发展的深刻解释力；最后引导同学们运用“社会存在决定社会意识”等基本原理，对当代青年面临的价值观困惑、职业选择等现实问题进行辩证思考。此次会议不仅深化了同学们对马克思主义哲学体系的理解，更通过“异化劳动”“人的全面发展”等概念的讨论，促使大家重新审视意志锻造、道德实践与幸福追求的内在关联，为构建科学的人生观提供了重要的理论参照。

2025年4月14日，德馨书院学生第一党支部在陈豆豆老师的组织下，于党建活动室成功开展了以“提高自主学习能力”为主题的非专业学业导师会议。陈老师从当前就业形势分析入手，着重强调当代大学生亟需转变就业观念：一方面要突破传统行业认知局限，主动关注人工智能、绿色经济等新兴领域的发展机遇；另一方面要树立多元化就业理念，积极适应灵活用工、远程办公、平台经济等新型就业形态，同时培养自主创业所需的创新思维与风险意识。针对这些就业新趋势，陈老师还系统讲解了提升自主学习能力的具体方法，包括建立个性化知识体系、培养跨学科思维、掌握数字化学习工具等实用策略。通过本次会议，同学们不仅拓宽了职业发展视野，更获得了应对未来就业挑战的可操作性指导方案。

2025年4月16日，助产学72-74班在仲娇娇老师的组织下，于党建活动室成功开展了“英语讲中国之科学技术”主题的非专业学业导师会议。仲老师针对学生英语学习中的痛点，系统梳理了医学科技领域的核心专业词汇，特别推荐了《医学英语术语图解》《科技英语写作指南》等实用性书籍，并现场演示了专业文献阅读与学术表达技巧。通过案例教学，老师重点指导了如何用符合国际学术规范的英语逻辑，清晰阐述我国在助产技术、医疗设备创新等领域的科技突破。此次活动不仅有效解决了同学们专业词汇匮乏、表达逻辑混乱的问题，更通过分组模拟国际学术汇报等互动环节，使大家深刻认识到用英语传播中国医学科技成果的重要意义，为未来参与国际学术交流奠定了坚实基础。

2025年4月21日，2024级护理54-61班在崔倩老师的精心组织下，于党建活动室成功举办了“AI赋能学能&健康管理”主题的非专业学业导师会议。本次会议紧密结合护理专业特色，从学术能力提升和健康生活方式养成两个维度展开深入探讨。在学术赋能环节，崔老师系统介绍了当前主流的AI学习辅助工具：Notion AI等智能笔记软件帮助知识管理；ChatGPT等对话式AI辅助文献查阅与论文写作；Quizlet等自适应学习平台强化专业知识记忆。特别针对护理专业需求，重点演示了如何利用AI病例模拟系统进行临床思维训练。在健康管理模块，崔老师构建了三维度管理体系：运动监测，指导使用智能手环数据分析运动强度，推荐Keep等AI健身应用；膳食管理，解析MyFitnessPal等营养计算工具的使用技巧；心理调节，介绍AI冥想辅助软件和情绪追踪工具的使用方法。崔老师特别强调，作为未来医疗从业者，既要掌握AI技术提升专业能力，更要亲身实践科学健康管理，才能更好服务患者。通过现场实操演练，同学们不仅掌握了十余款实用AI工具的操作要领，更建立起“以科技赋能专业成长，以管理促进终身健康”的可持续发展理念。这种将前沿技术与专业培养相结合的教育模式，为护理人才培养提供了创新思路。

2025年4月21日，德馨书院融媒体中心文案部在金帅老师的专业指导下，于体育馆会议室成功举办了以“篮球判罚流程解析”主题的非专业学业导师会议。金老师采用“理论讲解+实战演示”的互动教学模式，首先系统梳理了篮球竞赛规则体系，重点剖析了走步违例、二次运球、非法用手等常见判罚情形的认定标准；随后通过精心准备的赛事视频案例，带领同学们逐步分析裁判员的临场判罚逻辑；最后现场示范了24种标准裁判手势，包括违例停表手势、犯规类型示意等专业动作。此次活动不仅使同学们掌握了篮球规则的核心要点，更通过分组模拟裁判演练，培养了规则应用能力，为今后参与篮球赛事报道、组织体育活动奠定了专业基础，有效提升了融媒体中心体育新闻采编的专业水准。

2025年4月21日，德馨书院心理委员团队在关旭旭老师的专业指导下，于书院党建活动室成功举办了“情绪压力团体辅导”专题会议。本次活动采用“理论建构-体验互动-技能提升”的三阶模式：首先通过“踢猫效应”等典型案例，解析了情绪产生的生理机制和社会心理因素，系统阐述了压力反应的认知、情绪、行为三维特征；随后组织“考试焦虑”“人际冲突”等情景剧模拟，运用角色互换技术使参与者亲身体验情绪传导过程；最后重点培训了腹式呼吸法、认知重评等6种实用调节技巧，并明确了心理委员“观察员-支持者-转介者”的三重角色定位。通过此次沉浸式学习，学员们不仅掌握了情绪管理的科学方法，更深刻认识到朋辈心理工作在校园心理健康服务体系中的桥梁作用，为构建书院心理危机预防网络培养了骨干力量。

2025年4月25日，德馨书院第三党支部在宋潘婷老师的精心组织下，于党建会议室成功举办了以“邓小平政治生涯与改革开放进程全景式描述”为主题的非专业学业导师会议。会议伊始，宋老师深情回顾了中国从站起来、富起来到强起来的辉煌历程，强调了这一伟大转变的来之不易。随后，她详细介绍了邓小平同志在中国革命、建设和改革各个历史时期的重要贡献，特别是他对于中华民族独立和解放、中国改革开放事业以及社会主义现代化建设的卓越领导和不可磨灭的影响。通过此次会议，同学们深刻认识到：作为中国共产党员，应当学习邓小平同志的崇高品德，坚定理想信念，对党忠诚，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。