在时光的长河中徘徊，学业导师活动宛如一颗颗璀璨的星辰，照亮了我们求知与探索的漫漫征途。每一次的交流互动，每一场的智慧启迪，都如同微风轻拂心灵的湖面，泛起层层涟漪，留下难以磨灭的珍贵记忆，同学们在有益于学业进步的指导会议中积极参与、积极提问、积极学习，下面我们一起来回顾一下这次的学业导师活动吧！
11月7日，2021级临床医学107、109班的同学们在马利晓老师的带领下，以期中考试分析为主题于腾讯会议进行了学业导师会议。会议期间，马利晓老师不仅分享了她对考研的深刻见解，还对学生进行了耐心细致的指导。此外，马利晓老师还向学生们传授了提高阅读能力和理解能力的方法，鼓励大家通过阅读来增强学习效果。同学们普遍反映，这次会议让他们受益匪浅，不仅帮助同学们以更加积极的态度迎接未来的实习、规培以及考研生活，而且也减少了他们心中的疑惑和对未来的焦虑。
11月11日，2022级医学检验技术29-30班全体同学在杨书平老师的带领下，以考研指导为主题于医学检验学院二楼开展了学业导师活动。在这次学业指导会上，杨书平老师首先向同学们详细介绍了考研报名流程和考试时间安排。接着，杨书平老师指导同学们如何选择合适的考研院校和专业，并强调了医学检验技术专业考研的核心科目，包括临床检验诊断学、医学技术、基础医学、免疫学和病原生物学等。最后，杨书平老师分享了备战考研的策略、个人经验和推荐资料。此次学业指导会，同学们不仅获得了宝贵的考研信息和资源，也增强了对考研过程的信心，为未来的学术和职业发展打下了坚实的基础。
11月18日，2022级医学检验技术25-26班全体同学在刘惠宁老师的带领下，以学业与心理成长为主题在检验学院408实验室开展了学业导师活动。活动期间，刘惠宁老师与同学们分享了宝贵的考研经验和复习策略，并提醒同学们要密切关注考研的最新信息。此外，刘惠宁老师强调了自我行为规范的重要性，鼓励大家认真规划自己的未来，制定计划。在这次培训中，刘惠宁老师不仅在一定程度上帮助同学们学习如何解决即将面临的各种问题，还特别强调了学业的重要性，并指导大家准备实习相关事宜，从而以积极良好的心态面对接下来的实习。此次活动，同学们不仅获得了宝贵的考研、实习资料，还增强了对未来规划的认识，为个人的心理成长和学业发展提供了有力的支持。
11月19日，2022级医学检验技术27-28班全体同学在胡旭旭老师的带领下，以研究生备考为主题在检验学院第一实验室开展了学业导师活动。在本次学业指导会上，胡旭旭老师首先对研究生考试的构成进行了详细讲解，并针对不同科目提出了相应的备考策略。他特别强调了时间管理的重要性，并建议同学们制定合理的学习计划，以有效利用时间。胡旭旭老师还提倡同学们定期评估和调整学习计划，以确保备考效率。此外，他提醒同学们要保持积极的心态，并合理安排作息时间。胡旭旭老师强调，在学习的同时，也要注意身体健康，这样才能以最佳状态迎接考试。通过胡旭旭老师的指导，同学们对如何科学备考有了更清晰的认识，并为即将到来的研究生考试做好了更充分的准备。
11月20日，2023级护理学55-56班的同学们在崔宁老师的带领下，以学习分享为主题在励学楼C309举行了一次学业导师会议。会议期间，崔宁老师邀请了四位同学分享他们的学习心得。听完四位同学的分享后，崔宁老师对这四位同学的分享给予了高度评价，他特别指出，这四位同学的分享不仅实用性强，而且为其他同学提供了值得借鉴的范例。此次学业指导会不仅为同学们搭建了一个学习经验交流的宝贵平台，而且在崔宁老师的专业点评和引导下，同学们在学习方法上获得了新的启发，对学业发展的道路更加坚定和自信，为未来创造更多优异成绩奠定了基础。
11月20日，2020级临床医学17班的同学们在田春燕老师的带领下，以“医路压力，心向阳光”为主题在腾讯会议开展了学业导师会议。会议伊始，田春燕老师阐述了大会的主要目的，让同学们对心理健康有一个基本的了解。随后，针对学生们普遍关心的学习问题，田春燕老师分享了自己的经历和经验，并解答了关于毕业后工作的一些疑问。最后，田春燕老师引导同学们进行了一个简单的心理成熟度自我测试，以帮助他们评估自己的心理状态。根据测试结果，田春燕老师建议同学们根据自己的实际情况，对自己的心理状态进行合理的调整。通过这次会议，同学们不仅对心理健康有了更深刻的认识，也学会了如何应对学习中的压力，并为未来的职业生涯做好了准备。
11月20日，2023级药学专业83-85班全体同学在王璐老师的带领下，以论文检索为主题在励学楼B403开展了学业导师活动。活动期间，王璐老师通过分享多个实际案例，向同学们展示了如何有效利用网络资源来获取学习资料，这些实例使得课堂内容更加生动、丰富，激发了同学们的学习兴趣。在讨论环节，同学们积极参与，提出问题，王璐老师则耐心地一一解答，课堂互动气氛自然而热烈。通过这次活动，同学们不仅学习到了论文检索的技巧，也对如何利用网络资源进行了深入的探讨，为未来的学术研究和职业发展打下了坚实的基础。
