为进一步普及应急救护知识，增强安全意识，提高中学生在遇到紧急情况下的自救和互救能力，守护自身和他人的健康安全，11月20日上午，校团委联合德馨书院前往平原示范区韩董庄乡初级中学开展“救知道”赋能课堂志愿服务活动，以应急救护知识宣传、技能培训和志愿服务活动为抓手，面向平原示范区韩董庄乡初级中学80余名师生进行急救实践技能的培训。

为更好的掌握服务师生们的需求，让活动达到预期效果，志愿者们在活动前期向全校师生发放调查问卷以了解他们当前对应急救护知识和技能的掌握情况与切实需求。通过对问卷获取的数据进行统计和分析最终确定具体的培训内容。

“海姆立克急救法是一种简便有效的抢救异物窒息的急救方法，由美国医生海姆立克发明，也被称为‘生命的拥抱’。”志愿者张乐琳说道。张乐琳首先向同学们介绍了应急救护流程，并着重强调了学习急救知识的重要性和紧迫性。接着，她通过生动的案例和详细的讲解，向同学们传授了海姆立克、心肺复苏等急救技能的基本知识和操作步骤以及注意事项。

活动现场，讲解员通过提问的方式与现场的师生进行互动，如：“发现有人晕倒时要先做什么？”“先观察周边环境是否安全，轻拍重喊：先生你怎么了？”“心脏按压一次要按几下？”等等，充分调动大家的积极性。

在实操环节中，志愿者们将参训学生分成3组展开练习，每组由三位志愿者进行示范和逐一指导，做到在场的学生人人都能亲自体验，个个都能操作过关。“将患者平放于硬板床或平整地面上，解开衣物。按压部位：两乳头连线中点……”德馨书院的志愿者们正在利用模拟人熟练地进行急救知识、操作方法的现场演示、辅导，通过这种方式，让参训师生更为直观的学习急救知识和操作技能。

为检验培训效果，活动最后设置了现场实操考核环节，参训学生被分成3个小组，分别进行心肺复苏、海姆立克急救法的操作考核。整个考核过程中，大家积极参与，认真操作，不断地向志愿者请教和讨论，现场气氛热烈而有序。

“救知道”青年赋能课堂活动的开展不仅让中学生牢记急救知识，提高急救能力，还大力弘扬了“人道、博爱、奉献”的红十字精神，推动形成“人人学急救，人人会急救，人人敢急救，急救为人人”的良好局面和社会风尚。