12月20日，德馨书院教师在书院办公室召开人文素养教研室本学期第十六周教学内容研讨会活动。

本次教学内容研讨会主要研讨教研室核心课程《生命教育》课的课程建设。本课程属于通识教育选修课程，适用于各年级各专业，面向全校学生开设，本课程旨在认真贯彻落实十九大精神，树立珍爱生命的理念，弘扬生命至上、至善至美的思想，建立完善的生命教育体系，为师生构建美丽平安校园，回归教育本质，使生命教育覆盖全体在校学生。生命教育是有关生命的教育和遵循生命的教育，有关生命的教育是指生命之真、善、美的教育，遵循生命的教育是指以人之生命为本，遵循生命之道，生命影响生命的生命化的教育。长期以来，生命教育在教育中严重缺失，教育的功利性、工具性，使教育异化。生命教育的诞生与发展，使生命回归教育，关注生命健康成长成为重要教育目的。本课程共16学时，1学分。（1）基本理论知识。通过教育与引导，唤起大学生对生命的尊重与关怀，引导大学生思考生与死的生命课题，并以积极的态度去面对生命中的失落与痛苦，帮助大学生认识生命的意义与价值，热爱每个人独特的生命，防止和减少大学生的自我伤害和自杀；教育大学生学会尊重他人生命和自然生命，防止和减少大学生伤害他人生命、自然生命的事件发生。热爱自己生命，尊重他人生命，维护自然生命。（2）基本技能。通过生命教育，促进大学生认识生命、思考生命、欣赏生命、尊重生命、珍惜生命、热爱生命，这也是当代大学生的共同需求和神圣使命。（3）基本素质通过生命教育，大学生应当树立起热爱生命的意识，树立积极正确的人生观、价值观、世界观，把生命教育与个人发展和国家需要、社会发展相结合，为大学生全面发展做出努力。