2019年10月18日,德馨书院教师在书院办公室召开人文素养教研室本学期第七周教学工作例会。会上,段玉凤老师就本周及下周工作作了如下安排:
首先,教学工作。《医学伦理学》课程本周有课,涉及的任课老师要做好备课工作,按时上课。教师要上好课,必须先备好课,而要备好课,必须要认真钻研教材,针对学生层次有针对性。既是要对全册乃至全套教材内容的通盘了解,也要对具体篇目的深入理解。教学的目的是提高学生的知识水平和培养学生的基本素质,只有了解学生的心理、要求、基础和爱好,才能更好的选用和确定教学方法,决定讲授内容的详略取舍,才能有的放矢,目的性更强,否则,就事倍功半,收效甚微。
在教学中,教师可能会遇到这样的情况:教师辛辛苦苦地备了课,教案写得详,课讲得细,可学生听了反感生怨,这就是脱离学生的基础、心理、要求的实际所知;相反,有些内容,教师较熟悉,胸有成竹,只写简案,把时间花在了解学生趣有味,教学效果就好。可见,了解学生的重要。知教学课堂教学是一种艺术。有经验的老师一般是非常注重研究课堂教学艺术的。导入新科、讲授新课、课时小结、单元复习都各有方法。导入新课则是课堂教学的重要一环,讲授新课则是课堂教学的核心部分。